Descrição do CREST
Ferramenta de avaliação infantil para uso internacional.
CREST: Respostas das Crianças a Situações Emocionais e Sociais
MÉTODOS E ANÁLISE
A fim de abordar as questões de pesquisa deste estudo, utilizamos um projeto de desenvolvimento de instrumentos de métodos mistos através de três estágios. As três fases da investigação ocorrerão lado a lado em cada país, com um foco duplo em cada fase na ASE das crianças e no bem-estar dos professores.
METAS
* Compreender como crianças, pais e professores definem e priorizam o SEL e o bem-estar dos professores e produzem avaliações validadas e relevantes para o contexto para cada um.
* Desenvolver um processo baseado em dados que qualquer país ou actividade, mas especialmente aqueles em contextos afectados por crises ou conflitos, possa utilizar para desenvolver avaliações de SEL e de bem-estar de professores viáveis, fiáveis, válidas, relevantes para o contexto e sensíveis ao conflito.
SHARE é um acordo de cooperação entre a USAID e a Universidade de Notre Dame (UND) que visa promover as prioridades globais de aprendizagem na educação para melhorar os resultados da aprendizagem. A UND está a implementar a atividade SHARE em parceria com instituições locais de ensino superior e investigação entre 2020-2025. Através do SHARE, e juntamente com os seus parceiros, a UND promoverá as Prioridades de Aprendizagem da USAID no sector da educação global como um bem global para melhorar os resultados da educação e da aprendizagem.
CREST: Respostas das Crianças a Situações Emocionais e Sociais
MÉTODOS E ANÁLISE
A fim de abordar as questões de pesquisa deste estudo, utilizamos um projeto de desenvolvimento de instrumentos de métodos mistos através de três estágios. As três fases da investigação ocorrerão lado a lado em cada país, com um foco duplo em cada fase na ASE das crianças e no bem-estar dos professores.
METAS
* Compreender como crianças, pais e professores definem e priorizam o SEL e o bem-estar dos professores e produzem avaliações validadas e relevantes para o contexto para cada um.
* Desenvolver um processo baseado em dados que qualquer país ou actividade, mas especialmente aqueles em contextos afectados por crises ou conflitos, possa utilizar para desenvolver avaliações de SEL e de bem-estar de professores viáveis, fiáveis, válidas, relevantes para o contexto e sensíveis ao conflito.
SHARE é um acordo de cooperação entre a USAID e a Universidade de Notre Dame (UND) que visa promover as prioridades globais de aprendizagem na educação para melhorar os resultados da aprendizagem. A UND está a implementar a atividade SHARE em parceria com instituições locais de ensino superior e investigação entre 2020-2025. Através do SHARE, e juntamente com os seus parceiros, a UND promoverá as Prioridades de Aprendizagem da USAID no sector da educação global como um bem global para melhorar os resultados da educação e da aprendizagem.
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