Descrição do Legere Ensino
Este aplicativo objetiva a apropriação pelo usuário do conhecimento das correspondências entre letras e seus valores sonoros. Com esse fim, esse dispositivo está organizado em fases em que as relações entre fala e escrita são apresentadas de maneira estruturada, das mais simples às mais complexas, das mais regulares às mais irregulares, das mais frequentes às menos frequentes.
São 60 unidades com uma palavra alvo em cada unidade a ser aprendida pelo usuário. Uma vez que decodifique as correspondências dessas 60 palavras, ele conseguirá ler com autonomia qualquer texto que circula na sociedade.
As unidades estão organizadas com base no fundamento de que a alfabetização pode e deve ocorrer em contexto de letramento. Em função disso, todas a unidades iniciam com a leitura de um pequeno texto, continuam com atividades que objetivam ensinar os usuários a lerem a palavra alvo e findam com uma breve atividade de escrita.
As palavras alvo foram escolhidas com base na complexidade de seus componentes internos. Na medida do possível, as primeiras palavras são constituídas com estruturas silábicas simples e frequentes e as últimas com estruturas mais complexas.
Com a conclusão de cada atividade, há o feedback ao usuário de seus acertos e erros. Isso favorece o conhecimento das relações entre fala e escrita e o gradativo desenvolvimento da competência leitora.
Este aplicativo foi concebido para apoiar o professor alfabetizador e os pais, sobretudo para administrar as práticas de ensino a estudantes com maior dificuldade de aprendizado.
São 60 unidades com uma palavra alvo em cada unidade a ser aprendida pelo usuário. Uma vez que decodifique as correspondências dessas 60 palavras, ele conseguirá ler com autonomia qualquer texto que circula na sociedade.
As unidades estão organizadas com base no fundamento de que a alfabetização pode e deve ocorrer em contexto de letramento. Em função disso, todas a unidades iniciam com a leitura de um pequeno texto, continuam com atividades que objetivam ensinar os usuários a lerem a palavra alvo e findam com uma breve atividade de escrita.
As palavras alvo foram escolhidas com base na complexidade de seus componentes internos. Na medida do possível, as primeiras palavras são constituídas com estruturas silábicas simples e frequentes e as últimas com estruturas mais complexas.
Com a conclusão de cada atividade, há o feedback ao usuário de seus acertos e erros. Isso favorece o conhecimento das relações entre fala e escrita e o gradativo desenvolvimento da competência leitora.
Este aplicativo foi concebido para apoiar o professor alfabetizador e os pais, sobretudo para administrar as práticas de ensino a estudantes com maior dificuldade de aprendizado.
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