Descrição do Prosodiya - Lesen u. Schreiben
Prosodiya é um conceito de apoio inovador para melhorar o desempenho de leitura e ortografia de crianças do ensino primário com e sem LRS.
Com Prosodiya, as crianças treinam passo a passo para reconhecer o ritmo da língua alemã. Você pratica a divisão de palavras individuais em sílabas e o reconhecimento da sílaba tônica. Eles então aprendem como conectar esses recursos rítmicos linguísticos com regras ortográficas. Com a ajuda dessas habilidades, as crianças conseguem aprender a ler e escrever de forma mais sistemática e fácil.
Conteúdo
- Mais de 400 das palavras mais importantes do vocabulário alemão básico
- Representação visual de todas as palavras para melhor efeito de aprendizagem
- Explicações participativas compreensíveis e adequadas para crianças sobre as estratégias e tarefas de aprendizagem
- As crianças podem usar Prosodiya de forma independente, sem ajuda dos pais
- Emocionante história de fundo com muitas imagens cativantes do mundo de fantasia de Prosodiya
Metas
- Reconhecer padrões de ênfase e limites de sílabas
- Reconhecer e compreender sílabas abertas (vogais longas) e sílabas fechadas (vogais curtas).
- Reconhecer e compreender a duplicação de consoantes, como pp, tt, mm, ck, tz e símbolos de expansão, como por exemplo, h silencioso
- Soletre palavras corretamente usando os recursos que você aprendeu
- Ajuste contínuo ao nível de desempenho individual de cada criança
Grupo-alvo
O conteúdo do Prosodiya é o conteúdo da 2ª e 3ª séries na maioria das escolas primárias. No entanto, o programa de apoio também é adequado para crianças de séries superiores com problemas de leitura e ortografia.
Para dar aos professores ou terapeutas de aprendizagem uma visão completa do Prosodiya, é possível obter um perfil 'Tudo Gratuito'. Basta solicitar o código de ativação correspondente por e-mail para team@prosodiya.de.
Recomendação de treinamento
- 15 a 20 minutos por dia
- 4 a 5 dias de treino por semana
- A duração total do treinamento é de pelo menos 8 semanas. Através da adaptação contínua, as crianças fracas repetem mais e, portanto, treinam durante um longo período de tempo.
Prêmios
Prosodiya recebeu o European Serious Game Award na Games and Learning Alliance Conference 2017, em Lisboa.
Fundos
-Subsídio de arranque EXIST do Ministério Federal da Economia e Energia
-Fundo de Conteúdo Digital da empresa de mídia e cinema Baden-Württemberg
Resultado de pesquisa científica
Já em 2009 o Dr. Katharina Brandelik pretende investigar se existe uma conexão entre as habilidades de ritmo da fala das crianças e suas habilidades de leitura e ortografia. Como parte de sua dissertação na Universidade de Tübingen, ela conseguiu mostrar que crianças com dificuldades de leitura e ortografia costumam ter problemas para perceber o ritmo da fala. Para isso, Dr. Brandelik recebeu o Prêmio Ciência 2014 da Associação Federal para Dislexia e Discalculia e.V.
Com base nestas conclusões, o desenvolvimento do programa de financiamento Prosodiya começou em 2014. Desde o início, o desenvolvimento foi realizado em cooperação com a Universidade de Tübingen, Prof. Jürgen Heller, métodos de pesquisa e psicologia matemática e Prof. Detmar Meurers, Computer Lingustik e Lernforum Brandelik, um provedor de tutoria e terapia de aprendizagem. O grupo de pesquisa Prosodiya agora consiste no Dr. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz e Benedikt Beuttler.
Você pode encontrar mais informações em https://prosodiya.de
Com Prosodiya, as crianças treinam passo a passo para reconhecer o ritmo da língua alemã. Você pratica a divisão de palavras individuais em sílabas e o reconhecimento da sílaba tônica. Eles então aprendem como conectar esses recursos rítmicos linguísticos com regras ortográficas. Com a ajuda dessas habilidades, as crianças conseguem aprender a ler e escrever de forma mais sistemática e fácil.
Conteúdo
- Mais de 400 das palavras mais importantes do vocabulário alemão básico
- Representação visual de todas as palavras para melhor efeito de aprendizagem
- Explicações participativas compreensíveis e adequadas para crianças sobre as estratégias e tarefas de aprendizagem
- As crianças podem usar Prosodiya de forma independente, sem ajuda dos pais
- Emocionante história de fundo com muitas imagens cativantes do mundo de fantasia de Prosodiya
Metas
- Reconhecer padrões de ênfase e limites de sílabas
- Reconhecer e compreender sílabas abertas (vogais longas) e sílabas fechadas (vogais curtas).
- Reconhecer e compreender a duplicação de consoantes, como pp, tt, mm, ck, tz e símbolos de expansão, como por exemplo, h silencioso
- Soletre palavras corretamente usando os recursos que você aprendeu
- Ajuste contínuo ao nível de desempenho individual de cada criança
Grupo-alvo
O conteúdo do Prosodiya é o conteúdo da 2ª e 3ª séries na maioria das escolas primárias. No entanto, o programa de apoio também é adequado para crianças de séries superiores com problemas de leitura e ortografia.
Para dar aos professores ou terapeutas de aprendizagem uma visão completa do Prosodiya, é possível obter um perfil 'Tudo Gratuito'. Basta solicitar o código de ativação correspondente por e-mail para team@prosodiya.de.
Recomendação de treinamento
- 15 a 20 minutos por dia
- 4 a 5 dias de treino por semana
- A duração total do treinamento é de pelo menos 8 semanas. Através da adaptação contínua, as crianças fracas repetem mais e, portanto, treinam durante um longo período de tempo.
Prêmios
Prosodiya recebeu o European Serious Game Award na Games and Learning Alliance Conference 2017, em Lisboa.
Fundos
-Subsídio de arranque EXIST do Ministério Federal da Economia e Energia
-Fundo de Conteúdo Digital da empresa de mídia e cinema Baden-Württemberg
Resultado de pesquisa científica
Já em 2009 o Dr. Katharina Brandelik pretende investigar se existe uma conexão entre as habilidades de ritmo da fala das crianças e suas habilidades de leitura e ortografia. Como parte de sua dissertação na Universidade de Tübingen, ela conseguiu mostrar que crianças com dificuldades de leitura e ortografia costumam ter problemas para perceber o ritmo da fala. Para isso, Dr. Brandelik recebeu o Prêmio Ciência 2014 da Associação Federal para Dislexia e Discalculia e.V.
Com base nestas conclusões, o desenvolvimento do programa de financiamento Prosodiya começou em 2014. Desde o início, o desenvolvimento foi realizado em cooperação com a Universidade de Tübingen, Prof. Jürgen Heller, métodos de pesquisa e psicologia matemática e Prof. Detmar Meurers, Computer Lingustik e Lernforum Brandelik, um provedor de tutoria e terapia de aprendizagem. O grupo de pesquisa Prosodiya agora consiste no Dr. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz e Benedikt Beuttler.
Você pode encontrar mais informações em https://prosodiya.de
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