Aprender a dizer o tempo. Aprender tempo.
jogos educativos para crianças de 5 a 9 anos. As horas para crianças. Aprender a dizer o tempo.
O aplicativo contém 7 lições. Cada lição contém em si uma unidade de aprendizagem e jogos.
Aprender a dizer o tempo - www.pmq-software.com
terapia App fala para crianças: articulação e exercícios de pronúncia
Lessons 1, 2 e 3 são jogos gratuitos incluídos. O preço para a versão completa é 4,99 euros.
Lição 1: horas inteiras
1.1. Aprender Unidade: Qual é o horário?
1.2. Aprender Unidade: Horas - Introdução (explicações: o seletor, a hora e minuto)
1.3. Aprender Unidade: As horas digitais
1.4. Aprender Unidade: Os horários de pico (como dizer o tempo em um relógio analógico - apenas horas cheias)
Lição 2 - Um dia tem 24 horas
2.1. Aprender Unidade: Um dia tem 24 horas (de um dia, o ponteiro das horas, duas vezes em torno da ligação, o movimento da agulha acompanha os diferentes momentos do dia / noite)
2.2. Tente você mesmo! (Crianças mover a agulha no mostrador -. Cada hora está associada uma imagem, por exemplo, pequeno-almoço, chegando na escola uma hora durante, almoço, etc.)
Lição 3 - O meia hora
3.1. Aprender Unidade: Como as unidades de bolo - meia hora são explicados através do exemplo de um bolo que é compartilhado em duas metades
3.2. Aprender Unidade: meia hora - Como reconhecer uma meia hora no relógio
3.3. Aprender Unidade: Quantos minutos estão lá em meia hora?
Lição 4 - quarto de hora
4.1. Aprender Unidade: À medida que as unidades de bolo - Demonstation através do exemplo de um bolo cortado em quartos
4.2. Aprender Unidade: O quarto de hora - Como reconhecer um quarto de hora no relógio
4.3. Aprender Unidade: Quantos minutos estão lá em quinze minutos?
Lição 5 - Três quartos de hora
5.1. Unidade de aprendizado: Três quartos de hora - Como reconhecer três quartos de hora no relógio
5.2. Aprender Unidade: Quantos minutos estão lá em três quartos de hora?
Lição 6 - Os minutos
(Para simplificar, as crianças aprendem: "É seis horas e quarenta minutos
6.1. Aprender Unidade "Minutos" - Os minutos de um relógio com as mãos, a uma hora 60 minutos
6.2. Aprender Unidade: "Como ler os minutos" - crianças clicar em um botão e observar como o tempo está mudando o relógio
6.3. Aprender Unidade "Segundos" - Explicação da terceira agulha, o mais fino
Lição 7 - Outra forma de ler o tempo
7.1. Outra maneira de contar o tempo - a variante oral para contar o tempo, como "três e quarenta e cinco" em vez de "quarenta três horas»
jogos:
1.) tentar-se!
- Mova a agulha e as imagens mostrar o que fazemos em geral naquela hora do dia
2.) AGULHAS REGRA
- Define as agulhas para que eles indicam 03:20 (transição de digital para analógico horas vez
3.) TEST
- quatro mostradores são exibidos e você deve encontrar, por exemplo, que mostra 11:45
4.) REGRA relógios digitais
- Clique no relógio analógico que indica o mesmo tempo que o relógio digital (transição do analógico para horas de tempo digitais)
5.) Imagens relacionadas
- Clique em duas imagens correspondentes, associando uma imagem com um relógio digital
6.) CONTA!
- O relógio agulha mostra o tempo eo usuário tem a tarefa de contagem:
a) Como ela não tem minutos para chegar à hora cheia
b) Quantos faltam minutos para a meia-noite
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O aplicativo contém 7 lições. Cada lição contém em si uma unidade de aprendizagem e jogos.
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Lessons 1, 2 e 3 são jogos gratuitos incluídos. O preço para a versão completa é 4,99 euros.
Lição 1: horas inteiras
1.1. Aprender Unidade: Qual é o horário?
1.2. Aprender Unidade: Horas - Introdução (explicações: o seletor, a hora e minuto)
1.3. Aprender Unidade: As horas digitais
1.4. Aprender Unidade: Os horários de pico (como dizer o tempo em um relógio analógico - apenas horas cheias)
Lição 2 - Um dia tem 24 horas
2.1. Aprender Unidade: Um dia tem 24 horas (de um dia, o ponteiro das horas, duas vezes em torno da ligação, o movimento da agulha acompanha os diferentes momentos do dia / noite)
2.2. Tente você mesmo! (Crianças mover a agulha no mostrador -. Cada hora está associada uma imagem, por exemplo, pequeno-almoço, chegando na escola uma hora durante, almoço, etc.)
Lição 3 - O meia hora
3.1. Aprender Unidade: Como as unidades de bolo - meia hora são explicados através do exemplo de um bolo que é compartilhado em duas metades
3.2. Aprender Unidade: meia hora - Como reconhecer uma meia hora no relógio
3.3. Aprender Unidade: Quantos minutos estão lá em meia hora?
Lição 4 - quarto de hora
4.1. Aprender Unidade: À medida que as unidades de bolo - Demonstation através do exemplo de um bolo cortado em quartos
4.2. Aprender Unidade: O quarto de hora - Como reconhecer um quarto de hora no relógio
4.3. Aprender Unidade: Quantos minutos estão lá em quinze minutos?
Lição 5 - Três quartos de hora
5.1. Unidade de aprendizado: Três quartos de hora - Como reconhecer três quartos de hora no relógio
5.2. Aprender Unidade: Quantos minutos estão lá em três quartos de hora?
Lição 6 - Os minutos
(Para simplificar, as crianças aprendem: "É seis horas e quarenta minutos
6.1. Aprender Unidade "Minutos" - Os minutos de um relógio com as mãos, a uma hora 60 minutos
6.2. Aprender Unidade: "Como ler os minutos" - crianças clicar em um botão e observar como o tempo está mudando o relógio
6.3. Aprender Unidade "Segundos" - Explicação da terceira agulha, o mais fino
Lição 7 - Outra forma de ler o tempo
7.1. Outra maneira de contar o tempo - a variante oral para contar o tempo, como "três e quarenta e cinco" em vez de "quarenta três horas»
jogos:
1.) tentar-se!
- Mova a agulha e as imagens mostrar o que fazemos em geral naquela hora do dia
2.) AGULHAS REGRA
- Define as agulhas para que eles indicam 03:20 (transição de digital para analógico horas vez
3.) TEST
- quatro mostradores são exibidos e você deve encontrar, por exemplo, que mostra 11:45
4.) REGRA relógios digitais
- Clique no relógio analógico que indica o mesmo tempo que o relógio digital (transição do analógico para horas de tempo digitais)
5.) Imagens relacionadas
- Clique em duas imagens correspondentes, associando uma imagem com um relógio digital
6.) CONTA!
- O relógio agulha mostra o tempo eo usuário tem a tarefa de contagem:
a) Como ela não tem minutos para chegar à hora cheia
b) Quantos faltam minutos para a meia-noite
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